自2013年启动实施中小学挂牌督导工作以来，
开封市
教育局采取多项措施，增强挂牌督导工作实效性，切实为提高学校管理水平发挥了重要作用。
一是认真开展开学随访督导。每年春季、秋季开学第一周，开封市教育局组织由18位责任督学为组长、副组长，40多位专业督学参与的7个督导组，分别对所属学校进行开学随访督导检查。同时，市教育局领导班子还分别带领局机关业务科室科长，组成10个小组，分片区对全部学校开展随访督导，督促学校开好头、起好步，督促师生认真工作和学习。
二是认真开展经常性随机督导。责任督学每月采取
校园巡视、推门听课、查阅档案、问卷调查、座谈走访、参与学校管理和教育教学工作的全过程，了解和掌握学校发展过程中的第一手材料，督促学校完成年度教育工作目标任务。随机督导采用“督前深入了解、督中互动交流、督后意见反馈、形成督导报告、督促整改落实”的学校“五步督导法”，提高了挂牌督导的针对性和工作实效。
三是及时反馈督导情况。责任督学坚持每次随机督导实时反馈督导情况，每季度直接向学校书面反馈督导情况，每学年末向局长办公会专题汇报并以正式文件集中反馈督导情况。督导反馈本着总结学校工作成绩，发现学校工作亮点，推广学校典型经验，指出学校突出问题和找准学校工作瓶颈的方针，以促进学校依法办学、规范办学和教育质量提高。
（开封市教育局 供稿）
