近日，
教育部高等教育司司长张大良来
郑州大学调研指导。
会上，郑州大学校长刘炯天院士从大学之综合，一流大学建设之基；学科之特色，一流大学建设之要；治理之现代，一流大学建设之本等三个方面汇报了学校深化综合改革，打造优势特色学科体系，推进一流大学建设的理念与举措。
刘炯天说，结合国家高等教育发展趋势、
河南省高等教育总体布局和学校发展现状，郑州大学在完成综合性大学布局的基础上，确立了综合性研究型大学的办学定位；“十三五”期间学校将不断强化内部治理结构调整和外部资源整合，形成研究型大学的治理体系和组织架构，建成较为完善的创新人才培养体系和创新驱动发展体系，建设一流学科，创建一流大学，努力为河南经济
社会发展做出更大贡献。
张大良充分肯定了郑州大学近年来改革发展取得的成绩和“双一流”建设的实践与思考，并结合学校改革发展实际，从学术共同体的“学科、学者、学术、学风、学生”等五个方面进行了分析与指导。他指出，学科是龙头，“双一流”建设的基础是学科，要按照“国家急需、世界水平”的要求遴选优势学科，形成若干优势学科群高地，打造核心学科高峰。学者是核心，要加强高端人才队伍建设，加快青年教师特别是学科带头人和学术骨干教师培养，坚持引育并举、分类考核、共同发展。学术是基础，学术活动的主体是日常教学和科研，要以高水平的科学研究支撑高质量的人才培养，及时将科研成果转化为教学内容，加强教学研究、教学改革、教材建设和课程建设。学风是氛围，要把社会主义核心价值观教育融入人才培养全过程，加强教学和科研的学术规范建设和
校园文化建设，营造良好的育人生态。学生是根本，办学的根本任务是培养人才，要把学科优势、科研优势转化为育人优势，把最强最优的师资力量安排到面广量大的本科教育一线，着力培养具有社会责任感、法治意识、创新精神和实践能力的大批优秀创新
创业人才。
（郑州大学 供稿）
