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滑县教体局:优化教育发展格局 各类教育全面发展

[摘要]一是义务教育均衡发展。为实现城乡均衡发展,逐步缩小区域差距,2015年县教体局主要从校建项目、教育装备、师资配备、教育教学管理等方面进一步加大对边远地区薄弱学校的支持力度,从资源配备、师资配备等方面向农村地区倾斜,促进城乡教育一体化发展,努力...

  一是义务教育均衡发展。为实现城乡均衡发展,逐步缩小区域差距,2015年县教体局主要从校建项目、教育装备、师资配备、教育教学管理等方面进一步加大对边远地区薄弱学校的支持力度,从资源配备、师资配备等方面向农村地区倾斜,促进城乡教育一体化发展,努力为每一名适龄儿童少年提供均等的入学和学习机会。
  
  二是学前教育快速发展。2015年,县教体局以学前教育项目建设为重点,以幼儿师资培训为中心,认真实施第二期学前教育三年行动计划,贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》,逐步形成“政府主导、公办示范、多方参与”的多元化办园格局,学前教育资源不断扩大,幼儿园小学化倾向得到了基本遏制,保教质量大幅提升。2015年的幼儿园建设项目中,12所新建幼儿园项目已完工8所,4所正在建设中。13所改扩建项目已全部竣工并投入使用。城区改建的容纳30个班的新华幼儿园北园已在9月份顺利开学。
  
  三是高中教育跨越发展。2015年年初,滑县经民主推荐、竞聘上岗的办法,为一、二、六中调整了副校级和中层领导班子,一年来,各高中新领导班子团结协作,不断创新,在教育教学管理和教学质量的提升方面取得了显著的成绩,2015年滑县普通高考,一本上线人数325人,其中应届上线人数比去年净增70人;二本以上上线人数1048人,其中应届上线人数比去年净增152人。滑县一中考生冯朋飞以总分684分被清华大学录取,孟浩瀚以总分681分被北大录取。
  
  四是职业教育健康发展。对滑县两所民办职业学校管理方面,县教体局注重强化学校内部管理,指导学校根据经济社会发展需求加快专业结构调整,加强特色专业设置,加快实训基地建设,促进学校内涵发展。鼓励职业教育做强做大,努力提高办学水平和办学效益,推进职业教育“跳跃式”发展。目前,裳华职业技术中专申报建成为高等职业技术院校已经纳入滑县“十三五”规划,投资1个亿的裳华实训基地建设工程已经通过县发改委可行性分析,正在办理各项前期手续。
  
  (滑县教体局 供稿)

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