三门峡市教育局注重提升管理干部教育治理能力

“教育治理是教育管理的超越，是教育管理的一种高级形态，是中小学管理改革的大背景。加强教育治理现代化建设，需要强化教育管理干部的担当意识和能力建设。”5月15日下午,在北京师范大学化学系二楼的一个班级中，全国知名专家、北京市西城区教育研修院德育心理部副主任、北京师范大学教育领导与管理博士朱洪秋正在给三门峡市教育管理干部能力提升培训班的63名上课。

大力加强教育行政机关干部队伍素质建设，是全面提高教育系统领导干部教育治理能力的现实要求，是全面实施校长、班主任、教师和教育机关干部队伍“四项素质提升工程”的重要组成部分，也是加强教育系统人力资源培训的长期战略任务之一。为搞好本次培训，开班前，三门峡市教育局经过多次调研沟通，最后确定了文化建设引领学校发展、区域教育治理能力提升与中小学教育质量综合评价、区域教育品牌建设及其发展、国际视野下的教育管理创新、管理决策分析、教育人才培养三项改革、新课程下的高效自主课堂建设、治理理论和学校章程建设等10个教育专题。

本次选定的讲授者多为博士或博士生导师，有的具有宽泛的比较研究视域，有的拥有深厚的学养积淀。围绕大力提升教育治理能力、全面提高教育教学质量这一主题，教授们有的引经据典、纵横捭阖，有的幽默风趣、妙语边珠。教学态度上，有的满腔激情、胸怀虔诚，有的自由潇洒，汪洋恣肆，培训既有传统方式的讲授，也有案例式教学，还有讨论式交流，但一致的立场鲜明的教学观点、密集紧凑的课堂容量、极具启发意义的论证讲述，给学员们带来了全新的感受。在包括市教育局主要领导在内的多位班子成员示范带动下，培训过程中，大家全身心投入紧张的学习之中，时而凝神思索，时而笔记拍照，时而会意一笑，时而交流感受——专注认真的学习态度，受到了协办方的好评。

参训学员们普遍反映，本次培训既有教改发展趋势的前沿介绍、教育理论的高端引领，还有实践层面的经验推介、具体操作的技法指导，不但了解了当前教育改革发展趋势、教育治理及有关教育教学理论、教育领导及管理科学的最新成果，而且在加强道德修养、增强道德魅力、缓解工作压力、管理个人情绪方面受益良多。大家表示，下一步，关键是要总结反思，切实做好学以致用，在实践担当中真抓实干，在开拓创新中体现不俗作为。

（来源：教育厅新闻办）

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